Buenas tardes chicos y chicas, les recuerdo que hemos trabajado con los Blue- both en clase haciendo un circuito de salto de vallas. Con lo cual, las actividades han sido desenchufadas y con robots.
Les dejo un resume de lo realizado.
R1. Carrera de salto de vallas
Descripción de la actividad:
Esta actividad consiste en programar el Blue-Bot (o BeeBot) para que recorra una pista de obstáculos (salto de vallas) y llegue a la meta, sorteando las vallas enumeradas en el camino. - Coloca las vallas en varias casillas de la cuadrícula. Pueden estar en cada fila o alternadas, según la dificultad deseada. Marca una línea de salida y una meta.
- Explica que el objetivo del Blue-Bot es llegar a la meta, saltando o evitando las vallas que encuentre en el camino.
Programación: - El alumnado debe programar los movimientos del Blue-Bot utilizando el panel de control en el propio robot . Los comandos básicos que deberán usar son avanzar y girar.
- Cada vez que el Blue-Bot llegue a una casilla con una valla, alumnado/as deberán incorporar una acción (por ejemplo, un giro o una pausa) que simule el “salto” sobre la valla.
Simulación de la carrera: - El alumnado ejecuta su programación, haciendo que el Blue-Bot recorra el tablero, sorteando las vallas hasta llegar a la meta. El tiempo de recorrido puede ser medido con un cronómetro.
- Cada equipo puede ajustar su programación y probar diferentes estrategias para mejorar el tiempo de su Blue-Bot en la carrera de obstáculos.
Objetivo: desarrollar habilidades de secuenciación, resolución de problemas y pensamiento lógico, ajustando los comandos del Blue-Bot para que el robot evite obstáculos mientras sigue avanzando correctamente y llegue a la meta. |  |
Recordar que deben concretar en grupos de cuatro, otra actividad similar para realizarla la próxima semana. Recuerden orientarse con el material proporcionado en clase y en la web, e igualmente les dejo más información sobre la hora del código de Canarias en este enlace.
Abrazos,
La profe Chamaida
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